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——江蘇省常州市金壇市教師發展中心副主任陳文紀實

（315消費文化網 ?教育頻道）當晚風吹亮街燈，金沙河掀開記憶流年，靜謐的流水，頤育了多少驚才絕艷……這是江蘇省教育學會理事、常州市作家協會會員、原金壇市水北中心小學校長、常州市金壇市教師發展中心副主任陳文在退休時，學生們為感謝老師一點一滴教他們知識，教他們做人，為表達謝意特為老師寫了一首詩《為您寫詩》，并在一場聚會上6個學生配樂朗誦。

陳文老師自1976年參加工作以來一直從事小學語文教學與研究，逐漸形成了自己的教學風格，有力地推動了本地區的小學語文教學改革。擔任校長期間，以人為本，規范管理，勇于創新，高標準地創建了江蘇省實驗小學。2011年8月擔任金壇市教研室副主任，分管全市的教育科研和教育學會工作，創辦了《金壇教育》周報和《金壇教育研究》季刊，并出任主編，為中小學、幼兒園教師提供了學習交流的平臺，也為金壇教育對外宣傳打開了一扇窗口。

工作以來，在《上海教育科研》《小學語文教學通訊》《江蘇教育研究》《江蘇教育》《語文世界》等刊物發表了50多萬字教育論文。在《常州日報》《貴陽晚報》《小溪流》等報刊發表了20多萬字文學作品，在《教育藝術》《中華家教》等刊物發表了多篇隨筆。出版了兒童文學作品集《龍兒》和教育專著《童心雕文》《主題生態作文教學新視野》，主編出版了《開發命題作文300字》《教育故事》《教學管理創新細節》。主持承擔了多項省級、國家級課題研究，分別榮獲江蘇省、常州市、金壇市課題成果一等獎和二等獎，有三項研究課題榮獲金壇市人民政府科技進步獎一等獎。先后被評為江蘇省“紅杉樹”園丁獎金獎、江蘇省教科研先進工作者、江蘇省優秀少先隊輔導員、江蘇省優秀師徒、常州市先進教育工作者、常州市優秀班主任、常州市課改積極分子、常州市優秀教研員、常州市小學語文學科帶頭人，多次受金壇市人民政府表彰，記功獎勵兩次，1993年經公開投票被評為金壇市“十佳新人”，2014年榮獲金壇市人民政府“金沙英才獎”。其先進事跡曾被《新華日報》《鄉土》《關心下一代周報》《常州日報》、金壇電視臺等多家媒體做過專題報道，名入《中國殘疾名人辭典》。

陳文老師的人生濃縮著艱辛和坎坷，也包容著陽光和鮮花，經歷了一條不幸——不屈——不凡的道路。陳文原本是民辦教師，還是一個腿有殘疾的人，但是，他沒有向命運低頭，也沒有被不幸所束縛，而是勵志奮進，成為江蘇省小學語文特級教師，在三尺講臺上展示了自己的人生價值。

陳文老師在金壇教研室分管全市的教科研工作時，創建了“名師工作室”，后用七、八年的心血，寫了二十多萬字的《名師工作室日記》即將出爐。該書用日記的形式重點記錄名師工作室運行的過程。歷時3年，寫了123篇日記，為工作室的建設與發展提供了可資借鑒的珍貴資料。全書23萬多字，除序外，有5個章節組成：第一章2011年：邁步上路；第二章2012年：走在路上；第三章2013年：趕在路上；第四章2014年：追在路上；第五章年度發展報告。既有本人的觀察、思考和認識，又有組織學習、沙龍、研討、觀摩等活動的報道，還有工作室的發展報告，比較全面客觀真實地反映了名師工作室的運行情況。